“در این كتاب، مباحثی در باب “كودكان مبتلا به مشكلات و ناتوانی‌های خاص یادگیری “به طبع رسیده است .در صفحات آغازین كتاب آمده است” : كتاب براساس این فرضیه تدوین و تهیه شده كه دانش‌آموزان مبتلا به مشكلات خفیف و حتی متوسط، با كاربرد روش‌های مناسب از سوی آموزگاران می‌توانند در برنامه‌های مدارس عادی ادغام شوند و از آن برنامه‌ها بهره گیرند .”مخاطبان ـ به ویژه معلمان ـ كتاب را با مباحثی از این قبیل مطالعه می‌كنند” : اختلالات یادگیری “(LD)، “كمك به رشد مهارت‌های خود راهبری در كودكان”، “رشد خود نظم‌دهی در یادگیری”، “اداره رفتار”، “تحول مهارت‌های اجتماعی و پذیرش در گروه همسالان “و “پرورش تحول در نوشتن و هجی كردن .””