اصول عمومي تدريس؛ زمينه‌هاي لازم براي افزايش يادگيری و توانمندي‌هاي فراگيران از دوران ابتدايی تا عالي را فراهم آورده و كوشيده با استفاده از منابع مفيد و جديد؛ ضرورت‌هاي آموزشی را به صورت كاربردي و به دور از طرح مسايل ملال‌آور؛ مورد دقت نظر و بحث قرار دهد. همچنين در اين كتاب براي اولين بار الزام‌هاي پرسشگري و اصول و آداب آن مطرح شده و با بيان چند ديدگاه نوين كه سابقه‌اي در متون علمي فارسی ندارد اطلاعات و ديدگاه‌هاي بديعي در اختيار معلمان و استادان قرار مي‌گيرد.