پرسیدن، بخشی از آموزش در هر کلاس است؛ خواه از سوی آموزگار و خواه از سوی دانش آموزان. آموزگاران می توانند با جهت دادن دانش آموزان به مطرح کردن سؤال هایی استوار، آنها را به یادگیری بیشتر ترغیب کنند. همچنین با طرح سؤالهایی سنجیده و از پیش اندیشیده، به فضای کلاس حال و هوایی شادابتر و کارآمدتر ببخشند. در کتاب حاضر، ظرایف مرتبط با طرح سؤال از سوی آموزگاران، مطرح شده اند.