هدف نهایی کتاب درک خوانداری، چیستی و چگونگی درک مطلب، فقط خواندن کلمات و متن نیست، بلکه فهمیدن آن است. نویسندگان درک خوانداری یا درک مطلب نوشتاری، مراحل تکوین آن و مشکلاتی را که در این کار پیش می آید بر اساس یافته های جدید مرور می کنند؛ و مهارت های کلیدی موثر بر درک خوانداری و رشد این مهارت ها، ویژگی های کودکان دچار مشکلات خوانداری، روش های تقویت درک مطلب، و روش های تحول درک مطلب را شرح می دهند.
این درس نامه برای پاسخ به سوال هایی از این قبیل نوشته شده استکه درک خوانداری چیست و چه چالش هایی دارد و چگونه می توان مهارت خوانداری را تقویت و بر این چالش ها غلبه کرد. نویسندگان اهداف مختلف خواندن را نیز تشریح کرده اند: خواندن برای لذت بردن، خواندن برای سرگرم شدن، و خواندن برای آموختن. این نکته مهم هم بررسی شده است که ویژگی های خوانندگان و میزان علاقه و انگیزه شان چگونه بر فرایند درک خوانداری شان تاثیر می گذارد. انواع مهارت های لازم برای درک خوانداری توصیف شده مانند مهارت کلمه خوانی، دانش واژگانی، مهارت های نحوی، مهارت های گفتمانی، و مهارت های فراشناختی نویسندگان از این حکایت دارند که هر یک از این مهارت ها چگونه به رشد خوانداری کمک می کند.
این کتاب طوری نوشته شده است که هم برای دانشجو معلمان و هم برای معلمان و متخصصان مفید باشد، حتی اگر در باب روان شناسی خواندن و مشکلات خوانداری سر رشته ای نداشته باشند.